査読プロセス

編集および査読プロセス

本誌は、ピアレビュー・ジャーナルです。上記の「論壇」「総説」「システマティックレビュー」「原著」「短報」「実践報告」「特別報告」「コメンタリー」「その他」の原稿は査読審査後、アクセプトされた場合のみ掲載が決定されます。また、著者の氏名および所属を伏せた上で、少なくとも2名が査読にあたります。
論文の投稿があった場合には、編集委員長またはシニアエディターによって一次審査が行われます。本誌のスコープに合わないものや出版に適さないと判断されたものは、査読を経ずに却下されます。一次審査を通過した原稿は、編集委員長またはシニアエディターが担当編集委員を指名します。担当編集委員は、投稿論文として基本的な要件を満たしているかどうかを検討の上、2名の査読者を選定します。本学会非会員の方でも査読を担当することができます。

査読者の選定、査読期間、提案

査読者は、当該分野における専門知識、評判、他者からの推薦、または本誌における査読者としての経験に基づいて選出されます。査読依頼は論文投稿後3週間以内に行われます。査読者は著者名や所属を削除した論文の閲覧および査読結果の入力ができる画面にアクセスする権限が与えられます。なお、投稿論文の査読期間は3週間以内とし、依頼原稿の場合は編集委員会にて適宜設定をします。これらのスケジュールに遅延が予想される場合は、できるだけ早く編集委員会に連絡をする必要があります。

査読レポート

本誌の方針として、査読者のコメントは原文のまま著者に送信します。ただし、査読者のコメントに不快な言葉や機密情報、出版への推奨事項が含まれている場合、本誌は査読者に相談することなく査読者のコメントを編集する権利を有します。
査読者は、投稿論文が原稿の種類に適した内容であり、健康教育ならびにヘルスプロモーション研究分野の進歩に寄与するものであるかを判断します（実践報告については「実践報告の査読にあたって」を併せて参照のこと）。投稿規程および執筆要領に沿っているかも判断します。本誌では査読者の先生に「教育的査読」をお願いしています。一般に「教育的査読」には様々な考え方があるようですが、リジェクトのための査読ではなくアクセプトのための査読と理解してください。ただし、本誌ではすべての投稿をアクセプトするということではありません。

採択基準

原稿が本誌の掲載要件を満たし、出版された際に本誌へ大きく貢献すると思われる場合、編集委員は本誌の掲載を推薦します。
日本健康教育学会誌に掲載される論文の採択要件は以下のとおりです。
 本誌の取り扱う領域内の内容であること。
 新規性および独自性があること。
 研究について技術的に厳密な記述がされていること。
 本誌の読者の関心が高い事項であること。
 当該分野において重要な発見であること。
原稿が本誌の採択要件を満たしていない場合、編集委員はリジェクトを勧告することがあります。

査読における編集委員の守秘義務

本誌は未発表原稿の機密性を保持します。また、編集委員は以下を遵守します。
 査読者からの合理的な要求がない限り、査読者の身元を開示しない。
 原稿やその内容について、原稿や査読に直接関与していない人と議論しない。
 原稿のデータや情報を自らの研究や出版物に利用しない。
 自分自身や他の人の利益のため、あるいは個人や組織に不利益を与えるために、査読の過程で得られた情報を利用しない。

査読者の守秘義務

査読者は、その責任の一環として未発表原稿の機密性を常に保持することに同意します。また、査読者は原稿の査読依頼を受けることにより、以下を遵守することに同意したものと見なします。
 原稿の査読における自身の役割を明らかにしない。
 原稿の著者に身元を明かさない。
 査読に直接関与していない人と原稿やその内容について議論しない。
 編集委員に許可を事前に得ることなく、第三者（ポスドクや博士課程の学生を含む）を査読に参加させない。
 原稿のデータや情報を自身の研究や出版物に利用しない。
 自分自身や他の人の利益のため、あるいは個人や組織に不利益を与えるために、査読の過程で得られた情報を利用しない。

査読者の利益相反

利益相反は、査読者による原稿の公平な評価に影響を及ぼす可能性のある状況が顕在する、認識されている、潜在する場合に生じます。具体的には、著者と個人的または職業上の関係がある、著者と同じテーマまたは競合するテーマで研究をしている、研究やその出版物に金銭的な利害関係がある、以前のバージョンの原稿を見たことがある、等が含まれます。編集委員長は査読者を招聘する際に利益相反の回避に努めますが、潜在的なバイアスを必ずしも特定できるとは限りません。査読者は、利益相反がある場合は編集委員長へ申告する必要があり、編集委員長は申告に基づき最善の行動を決定します。

エラータと撤回

本学会誌刊行後に記事内容に訂正の必要が生じた場合、編集委員会の議を経て「お詫びと訂正（erratum）」として掲載することができます。ただし著者の責任において生じた訂正内容については、印刷実費は著者負担とします。
出版された論文が無効または信頼できない結果や結論を含んでいたり、他の場所で発表されていたり、行動規範（研究倫理または出版倫理）を侵害している場合、撤回を行います。論文の撤回を要求する個人は、懸念事項の詳細を本誌編集部に連絡することを奨励します。編集委員長は調査を行い、当該論文の著者に連絡して回答を得ます。共著者の間で撤回をめぐって意見が一致しない場合、編集委員長は編集委員会または外部の査読者に助言を求める場合があります。論文が撤回された場合、反対意見のある著者については本文にその旨が記載されます。

編集委員メンバーが投稿した論文の扱い

編集委員長を含む編集委員会のメンバーが原稿を投稿した場合、自身は当該論文の査読プロセスから除外される。オンラインの原稿投稿・追跡システムでは、著者として原稿を見ることができるが、編集委員としては見ることができないため、査読の機密性は保たれる。
 
その他査読プロセスの詳細は本誌「査読要領」を参照してください。

著作権、オープンアクセス、出版費用について

本誌は2025年7月1日以降、完全オープンアクセス誌として運用しており、論文はクリエイティブ・コモンズ 表示 4.0 国際（CC BY 4.0）ライセンスの下で公開されます。このライセンスにより、利用者は著者や出版社の許可を得ることなく、論文を無償で共有、再利用、翻案することができます。ただし、著者名や出典の明記（適切なクレジット表示）が必要です。

著作権とライセンシング

掲載が決定した論文の著作権は、原則として本学会に譲渡されます。著者は、掲載に際して著作権譲渡承諾書に署名していただきます。本学会は、著作権譲渡を受けたうえで、CC BY 4.0ライセンスに基づいて論文を公開します。
2025年33巻3号以降に掲載された論文には、本誌の新著作権ポリシーが適用され、CC BY 4.0ライセンスの下で公開されます。それ以前の巻号に掲載された論文については、旧著作権ポリシーに従います。これらの論文については、以下の転載を認めています:① 著者の所属機関のウェブサイトまたは機関リポジトリへの登録、② 著者自身の個人ウェブサイトへの掲載。 その他への転載を希望される場合には、本学会ホームページよりダウンロード可能な「転載承認申請書」を学会事務局に提出してください。なお、転載に用いる電子データは、本誌に掲載されたJ-STAGE掲載版PDFに限ります。また、学位論文への転載に関しては、別途定める規定に従ってください。
研究助成機関によっては、助成を受けた論文を特定のクリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下で公開することを要求していることがあります。関連する助成機関への確認は、投稿する前に著者自身によって行われる必要があります。

論文掲載料

掲載料（組版・印刷代）は、制限頁数以内を学会で負担します。超過した場合には、1頁につき11,000円をお支払いいただきます。超過分の掲載料は、掲載後、請求にしたがい別記口座に払い込んで下さい。別刷り料金は別表のとおりです。別刷り料金も別記口座へお支払い下さい。

出版の費用

日本健康教育学会誌はオンラインにて無料で閲覧することができます。「投稿料」は不要です、ただし超過頁および別刷り作成にかかる経費は著者の負担とします。経費一覧はホームページに記載しています（執筆要領「2．原稿作成上の注意」を参照下さい）。

原稿の投稿

（投稿は原則電子投稿とします。ただし、郵送も受け付けます）
1)原稿は、「論文原稿」「匿名化した原稿」の2種類作成します。「論文原稿」は「表紙（抄録を含む）・本文・図表写真」の順に、「匿名化した原稿」は「タイトルページ・匿名化した本文・図表写真」の順に、執筆要領に従ってWORDソフトで作成し、1 つのファイルにまとめて下さい。もし、異なるソフトで作成し、ファイルが複数に渡る場合は、作成した元の複数のファイルとPDFを提出して下さい。英文抄録は採用の通知を受けた後、プロによる英文校正を受けてから、最終原稿とともに速やかに編集委員会事務局に提出して下さい。
2)「投稿料」は不要です。ただし超過頁および別刷り作成にかかる経費は著者の負担とします。経費一覧はホームページに記載しています（執筆要領「2．原稿作成上の注意」を参照下さい）。
3)原稿は本誌投稿サイトより送付して下さい。
4)別添「著作権委譲承諾書」（本学会ホームページよりダウンロード可）を原稿投稿時に作成し、PDFにして本誌投稿サイトより提出して下さい。
5)責任著者を含む全著者の中に原稿内容に関連した利益相反状態にある者がいる場合は、責任著者が代表して別添「日本健康教育学会誌　投稿時COI自己申告書」（本学会ホームページよりダウンロード可）を記入のうえ、PDFにして本誌投稿サイトより提出してください。提出された申告書は、本学会COI指針に従って管理されます。
6)メールあるいは郵送する場合は、編集事務局に送付して下さい。

２．原稿作成上の注意
1）本文は、A4判横書き（用紙は縦）で余白を上下35ミリ、左右各40ミリ、1行あたりの文字数を30字、1ページあたりの行数を35行に設定して下さい。執筆にあたって和文原稿は明朝体、11ポイントで作成して下さい（本学会ホームページより、フォーマットのダウンロード可）。英文抄録はダブルスペース、フォントはTimes New Roman、12ポイントで作成して下さい。
2）表紙から文献まで通し頁および通し行番号をつけて下さい。
3）本文中の文尾では「…考え（られ）る．」「…考え（られ）た．」という表現は避けて下さい。
4）「わが国」という表現は避け、国名を明記して下さい。
5）暦年は原則として西暦で記載して下さい。
6）英文は、必ず英文校正業者か英語が母国語の専門家による校閲を受けて下さい。
7）数字は算用数字を用い、数字・英字は半角として下さい。
8）句読点は、全角のピリオド「．」コンマ「，」を用いて下さい。
9）かぎ括弧、丸括弧が連続する場合は、読点「，」を打たないでください。（例：この分析から得られたキーワードは「正確性」「信頼性」「重要性」であった）
10）抄録および本文中には、研究デザインを明記してください。アクションリサーチの場合もその旨を抄録および本文中に明記してください。
11）対象者数を表すNおよびnの表記は“American Medical Association Manual of Style”に従います。研究対象のサンプルサイズ全てを表すときにNを用い、サブグループのサイズを表すときにnを用いて下さい。（例：過去1か月に緊急入院した患者を分析対象とした（N=127）ところ，狭心症罹患者が最も多かった（n=38）.）
12）有意確率を表す記号は“American Medical Association Manual of Style”に従います。「 P 」とし大文字斜体で標記し、前後は半角スペースをおいて下さい。また表中のタイトル部分では、「P値」あるいは「P value」とせずに「 P 」とだけ示して下さい。
13）和文論文で統計学的有意検定の種類を示すときはできる限り日本語あるいはカタカナで示して下さい。(例：t検定，マン・ホイットニーのU検定)
14）図、表、写真は、1頁に1つとし、図１、表１、写真１などの通し番号をつけて下さい。また、本文の欄外に、それぞれの挿入位置を指定して下さい。
15）画像や写真は300dpi以上の解像度のものを用いて下さい。
16）図や表を引用・転載した場合には、投稿前に著作権者の許諾を得て、図や表の下に出典を明示して下さい。
17）本文中での文献引用は、引用順に、右上付き文字を用い、¹⁾あるいは^{1),1,2),2,5-7)}などの番号で示して下さい。またコンマやピリオドがある時はその前に数字を表記して下さい。（例：…である^1,2）．）
18）著者らの研究成果を本文中に引用し、さらにその主体を本文中に記載する場合、「筆者らは…」「著者らの研究によると…」などとは記載せず、「○○らは…」「○○らによると…」など姓を記載してください。
19）文献の記載は下記のとおりとします。
（1）著者などが複数の場合は、3人目までは全員を記載し、4人目以降は省略して「○○○○，他．」 または「XXXXXXXX, et al．」として下さい。
（2）英文雑誌名は、MEDLINEなどを参考に、定められた雑誌略称を使って下さい。和文雑誌名は、略記せずに記載下さい。
（3）引用文献記載において、コロンやセミコロンの後は半角スペースを空け、ハイフンも半角を使って下さい。なお日本語文献は全角のコロン、セミコロンでスペースなしとして下さい。
（4）文献リストの英語文献では文献名、書籍名は冒頭の単語と固有名詞のみ大文字とし、あとは小文字として下さい。(例)　×Health Behavior，○Health behavior．
（5）文献リストの英語文献タイトルで、「：（コロン）」のあとは小文字ではじめて下さい。（例）Effect of advocacy on healthy food eating: a cross-sectional study.
①雑誌の場合
・宮坂忠夫．健康教育の変遷・現状・今後の課題．保健の科学．2000；42：508–513．
・Yoshimura N, Jimba M, Poudel KC, et al. Health promoting schools in urban, semi-urban and rural Lao PDR. Health Promot Int. 2009; 24: 166–176.
・（オンラインジャーナルの場合はページ範囲ではなく論文番号で良い）Togari T, Yonekura Y. A Japanese version of the Pearlin and Schooler’s sense of mastery scale. Springer Plus. 2015; 4: 399.
②単行書の場合
・松下拡．健康問題の構造とその実態の把握．久常節子，島内節編．健康教育と学習．東京：医学書院；1994. 14–54．
・Green LW, Kreuter MW, Deeds SG, et al. Health education planning. Palo Alto: Mayfield Publishing; 1980. 18–32.
③訳書の場合
・グリーンLW，クロイター MW．神馬征峰訳．実践ヘルスプロモーション―PRECEDE-PROCEEDモデルによる企画と評価．東京：医学書院；2005. 10–18．
④同一文献の別の頁を引用する場合
川田智恵子．前掲書3）：52–64．
⑤ホームページ、インターネットウェブサイトからの引用については引用内容が明確に記載されているURLを示し、アクセスした年月日を（　）内に記載します。書籍とウェブサイト双方に同一の引用文献がある場合は、書籍を優先引用文献とします。
（ウェブサイトから引用する場合）
・厚生労働省．健康日本21．http://www1.mhlw.go.jp/topics/kenko21_11/sOf.html（2008年12月30日にアクセス）．
20）統計解析の記述の方法については「統計データ・記載方法等に関するガイドライン」（本学会ホームページよりダウンロード可）に基づき定められた方法で記載して下さい。
21）査読後の注意、対応については、日本健康教育学会ウェブサイトの論文Q&Aをご覧ください。
22）学会主催セミナー等を含む学会活動に関する報告を執筆する場合には、タイトルまたはサブタイトルに「○○研究会○○年度活動報告」などをつけ、学会活動の報告であることがわかるようにして下さい。また、「利益相反」のセクションの前に「追記」セクションを設け「本稿は日本健康教育学会○○研究会の○○年度の活動内容を報告したものである」等の説明を記載して下さい。

採択された原稿

採択された原稿は出版前に本誌の制作チームによって校正と組版が実施されます。年に４回オンラインおよび冊子体で発行されています。採択された原稿に関する全ての連絡じゃ責任著者との間で行われます。

校正

著者校正は初校のみとします。この際、原則として誤字・脱字以外の加筆・修正は認めません。2校以降は、著者校正に基づき、編集委員会が行います。刷上りが著者校正と異なった場合のみ、著者からの請求により次号に正誤表を掲載します。

別刷り

別刷り料金は別表のとおりです、