ヘルスリテラシー研究会
本研究会は、ヘルスリテラシーに関する情報を収集し、その捉え方や評価法、そして向上への支援法等について検討し、それらの結果や関連する情報等を発信していくことによって、本学会の発展に寄与することを目的に、2023年11月に設立されました。
予定している主な活動内容としては、①委員会メンバーでの情報交換会の開催、②学会員が参加できる勉強会やワークショップの開催、③関連する研究の推進支援やコーディネート、④学術大会での連携プログラムの企画、⑤関連した情報の発信 などがあります。
第33回日本健康教育学会学術大会 ヘルスリテラシー研究会企画
「デジタル社会におけるヘルスリテラシー」企画報告
2025年 7月 6日に、日本女子体育大学東烏山キャンパスで 2025年度ヘルスリテラシー研究会企画「デジタル社会におけるヘルスリテラシー」を開催しました。120名弱の方にご参加いただき、大変盛況な会となりました。
（前半）福田先生のミニレクチャー
話題提供①「国際学会からみたヘルスリテラシーの動向」
講師：福田 洋先生（順天堂大学大学院 医学研究科）
国際学会でもデジタルヘルスリテラシーがメインテーマとなっており、デジタルテクノロジーとヘルスケアの融合である「デジタルヘルス」を効果的に活用するための基盤であると認識されています。デジタル社会において、個人だけでなく組織（学校、職域、地域）を変革する資産となり得ますが、情報の信頼性評価や適用可能性の判断など、多角的なスキルが必要とされています。
話題提供①「国際学会からみたヘルスリテラシーの動向」
講師：福田 洋先生（順天堂大学大学院 医学研究科）
（前半）福田先生のミニレクチャー
国際学会でもデジタルヘルスリテラシーがメインテーマとなっており、デジタルテクノロジーとヘルスケアの融合である「デジタルヘルス」を効果的に活用するための基盤であると認識されています。デジタル社会において、個人だけでなく組織（学校、職域、地域）を変革する資産となり得ますが、情報の信頼性評価や適用可能性の判断など、多角的なスキルが必要とされています。
講師：宮脇 梨奈先生（明治大学 文学部）
（前半）宮脇先生のミニレクチャー
WHOのデジタルヘルスリテラシーの定義、「 Digital Health Literacy Instrument (DHLI)」の日本語版尺度を紹介しました。 DHLIは 6つのスキル（操作スキル、ナビゲーションスキル、情報検索スキル、情報評価スキル、コンテンツ投稿スキル、プライバシー保護スキル）を評価することができ、評価を通じて個人の改善点や集団の不足スキルを特定し、教育プログラムや啓発活動の計画、政策策定に役立てることができるとされています。
話題提供②「デジタルヘルスリテラシーの評価法」
講師：宮脇 梨奈先生（明治大学 文学部）
（前半）宮脇先生のミニレクチャー
WHOのデジタルヘルスリテラシーの定義、「Digital Health Literacy Instrument (DHLI)」の日本語版尺度を紹介しました。DHLIは6つのスキル（操作スキル、ナビゲーションスキル、情報検索スキル、情報評価スキル、コンテンツ投稿スキル、プライバシー保護スキル）を評価することができ、評価を通じて個人の改善点や集団の不足スキルを特定し、教育プログラムや啓発活動の計画、政策策定に役立てることができるとされています。
「各分野におけるデジタルヘルスリテラシー向上への取り組みと課題」
ファシリテーター：江口 泰正先生（健康教育推進研究所）
ディスカッサント :福田 洋先生 、宮脇 梨奈先生、上地 勝先生（茨城大学）、金森 悟先生（帝京大学）
サブディスカッサント :河嵜 唯衣先生（お茶の水女子大学）、大内 実結先生（大田区保健所）
（後半）フィッシュボールディスカッション
ファシリテーター：江口 泰正先生（健康教育推進研究所）
ディスカッサント :福田 洋先生 、宮脇 梨奈先生、上地 勝先生（茨城大学）、金森 悟先生（帝京大学）
サブディスカッサント :河嵜 唯衣先生（お茶の水女子大学）、大内 実結先生（大田区保健所）
今回は初の試みとして、フィッシュボールディスカッションの形式で議論を行いました。デジタル社会におけるヘルスリテラシー向上という喫緊の課題に対し、各分野（産業保健、学校教育、地域保健）の専門家がそれぞれの立場から現状と課題を共有し、活発な議論を行う貴重な機会となりました。技術の進歩が速く、評価指標や理論が追いつかない現状があるため、今後も各分野での実践と研究を連携させ、より効果的なヘルスリテラシー向上支援のあり方を模索していく必要があります。
まとめ
