査読は、一定の質を保った科学的知見を社会に送り出すための査読者と投稿者のコミュニケーションのプロセスです。研究論文の執筆者も投稿された論文の査読や編集にあたる専門家も、ともにより良い水準の研究成果を明確に書かれた論文として世に送り出したい気持ちでいるはずです。そのための質保証のプロセスとして、査読というシステムが作られているのですが、時として、ミスコミュニケーションに陥ることがあります。その原因は、投稿論文・投稿者にある場合、査読者の指摘にある場合の両方が考えられます。
　日本健康教育学会誌が、これからも日本の健康教育・ヘルスプロモーションをリードする雑誌として質を向上させていくためには、投稿される論文の質と査読の質の向上、両者のコミュニケーションの質の向上をはかる取り組みが必要であると考えています。

　そこで、本セミナーでは、前半では、査読者が指摘する共通のポイントを、もう一度査読する側の立場から整理して、確認したいと思います。そのポイントを知ることが、論文を仕上げる際のポイントにもなるでしょう。後半では、参加者の査読を受けた体験から、査読で指摘された問題点や査読者とのやり取りにおいて、困った点、良かった点、疑問に思った点について、ディスカッションや作業するグループワークを予定しています。

　本セミナーは、好評を博した第1回論文査読セミナー　「健康教育・ヘルスプロモーション論文の質向上ために」（2012年1月21日開催）に続く第2弾として、編集委員会が本学会誌の質向上に対する取り組みの一貫として企画いたしました。是非ご参加ください。

お問い合わせ先：日本健康教育学会事務局（担当：土屋）
電話：０４９－２８３－２３１０
E-mail:　nkkg@eiyo.ac.jp